用户1914643028 2018—03-30 18:21

通过网络平台，实时实现教室电子黑板内容的同步。实时教室和远程教室的学生可以看到并使用同一个黑板，可以实时地与黑板和书同步交互，及时准确地表达自己的观点。模拟现场作业的游客网络课程平台的设计。

3月22日，中国生态合作伙伴关系会议2018在青岛国际会展中心召开。在展区，150多个生态合作伙伴和华为共同展示了12大产业、50多个产业情景、160多个联合发展产业。基于华为ICT基础架构平台和华为云解决方案，吸引数万名生态合作伙伴访问。

华为云、平安城、智能电网、智能广播、电视……展览区人满为患。在智能教育展示区，如课程网络化、云教室、智能校园2、智能学习网、高校立柱等解决方案。ENT分析和应用平台，高考新得令人眼花缭乱。

智能教育展区以基础教育领域的三个环节和两个平台为基础，构建了创新型课堂、教育管理与服务、科研与教学、校园智能化运行与维护管理等场景。构建以学生为中心的智能课堂，使教育更加美好均衡；在高等教育领域，通过智能校园2.0全景展示，致力于提高高校的教学、科研、服务和管理水平。全面建设高等学校，有助于建设双一流建设。郑州大学远程教育报名

一直以来，华为致力于与生态伙伴一起建立一个可持续的教育信息化项目，以支持整个生命周期的个性化数字学习渠道。

在基础教育中，华为及其生态伙伴创建了四个场景：区域教育云平台、学校智能校园、全程互动教学平台、家校交流平台。全连接理念推动的新型ICT将教育机构、学校、教室、家庭之间的关系联系起来，促进基础教育的现代化。实现。教育云平台、云教室、远程教育、教育管理。HKB等，提供了丰富的K-12领域的教学、学习、管理、评估、测试产品和服务。

在高等教育中，华为智能校园解决方案围绕教学、科研、管理和服务四个核心部门展开。通过构建智能校园云、敏捷校园网、数字化教学终端和应用，华为智能校园解决方案将ICT云、管理、终端和智能校园信息化建设深入整合，促进创新互动。在创新智能校园ICT基础设施的基础上，创建了校园网、校园云数据中心、科研HPC、校园桌面云、数字图书馆、远程教育、安全等智能校园解决方案。校园、人才生态等方面的解决方案更好地服务于智能校园建设。

目前，信息技术和大数据已经成为社会发展的动力，新一代的人工智能触发了动力的加速。它也带动了产业加速发展，学科不断融合，并带来了非常丰富的新型产业形态。它给工程教育和信息技术教育领域带来了巨大的变化，对培训的要求也越来越高。

可持续竞争力是人才适应信息未来和全球化进程的能力。产学研新联盟在华为生态伙伴关系会议的主题演讲中说，新学科教育应以新理念、新方式、新模式培育可持续竞争，培养具有竞争力的创新人才。

徐晓飞指出，在新的环境下，新的工程和人才培养具有新的特点，可以在国际化、交叉化、网络化、智能化、信息化的基础上，培养专业、复合型、知名的专业人才。产业整合与跨学科整合。

华为ICT学院（华为信息与网络技术研究所）针对高等教育转型的特点，提供前沿课程授权、教师资格认证和专业发展的个性化服务解决方案。建设咨询服务旨在向全世界的大学生传递华为ICT技术和产品知识，鼓励学生参加华为技术认证，为全球社会和产业链培养ICT人才。

徐小飞说，产学合作是新工程建设的良好促进，企业给高校带来了先进的技术和理念，同时，高校也为企业培养更多的专业人才。大学与企业之间建立了良好的生态环境。

华为生态大学在华为中国生态合作伙伴大会上正式启动，并聘请清华大学、上海交通大学、北京理工大学和北京交通大学的资深教授为导师培养人才。徐小飞说，大学是企业的生态学，企业是高校的生态学，华为生态大学是一个企业与大学结合的生态学领域，是培养高素质人才的生态学领域。校企合作。

生态学是什么在数字化转型的趋势下，前沿技术集中爆发，数字生产力唤醒新的增长动力，为更多的产业和企业的发展带来历史性机遇，技术+需求推动着ICT生态加速整合，需求角色更加多元化，能力更加复合，ICT生态开始走向新时代，华为将其定义为生态时代。

华为EBG中国区总裁蔡英华说，ICT生态时代的特点是总价值更高、运营效率更高、模式更加多样化。除了继续大力投资技术、资源和服务平台外，还要建设生态支持平台。华为还呼吁其生态合作伙伴共同行动，在+生态模式下为客户提供战略规划、业务创新、市场拓展、管理升级等多重能力。随着市场的不确定性，赢得跨国竞争，实现企业价值的持续增长，最终形成生态指数繁荣、生态双赢的时代。

企业与高校的情况也是一样的，企业与高校更加一体化、更加复杂、更加高效、更加经济。在相互的生态系统中，我们共同发展，在相互滋养的肥沃土壤中培养人才。通过技术的整合，我们可以为教育创造更多的可能性。

人才与科技相结合，智慧与纽带齐头并进。在华为的数字化改造中，智慧教育开始蓬勃发展。（彭世云）