彩虹进入营地（国防线）
发布时间：2018-09-21 15:18:04
编者按：习近平主席在第十二届全国人大五次会议中国人民解放军代表团全体会议上指出，为了促进军民合力培养军事人才，必须充分发挥国家教育资源优势，发挥民族教育资源优势，发挥民族教育优势，发挥民族教育优势，发挥民族教育优势。我军院校办学特色，以联合作战院校为核心，以专业军事院校为基础，军民结合培养，高校结构相辅相成。
军民一体化的发展已上升到2015年的国家战略，今年又提出了《政府工作报告》，以促进军民一体化的深入发展。
军士是军事人才的组成部分，是战斗训练、教育管理、作战、使用、维护、维修武器装备的重要支柱。加强人才培养，缩短培训周期，提高培训质量，也有助于实现军民人力资源的最佳组合和良性互动，加快培养出能承担重任的更优秀的军事人才加强军队的战斗力。
这是一所没有围墙的大学，无数未受委任的官员和同志梦想在那里成长；这是一所军民融合的大学，汇集各方力量加强军事教育；是一所允许未受委任的官员们赖以生存的学院。高素质、高效的士官教育资源，不离开战舰或兵营。
学院标志由国立开放大学的英文缩写和81陆军徽章组成，表明学院是依托地方大学资源为军官提供远程教育的特殊机构。国立开放大学八一学院（原中央广播电视大学）向记者介绍了这个标志。网络教育网中的士大夫像彩虹一样走进军营，中国红色的主色调寓意着士大夫的使命和八一学院的勃勃生机。
徽章反映了军民融合的意义，是八一学院最鲜明的特色。1999年，中央军委对军士制度改革作出了战略决策。2000年，原总参谋部和人民解放军教育部批准成立八一学院，它是在国家扩招大学基础上建立的、利用优质纳米材料的直属学院。根据全军官兵培养总体规划的要求，利用教育资源和先进教学，专门为全军官兵进行远程教育而设计的模式。士官远距离教育机构被命名为八一工程。
八一学院自成立以来，作为军民合力教育非委任军官的成果，为许多非委任军官开辟了空中课堂。
人们坐在教室里，网络来自天空；著名教师面对面，回答问题，消除疑惑。2001年，在教育部的支持下，中国教育电视台（CETV）提供了亚太6号卫星的IP和视频频道，广播茶。资源24小时不间断地清扫。由于覆盖面广、传输稳定、不受时间和地理的限制，学员们生动地将这两条通道称为飞入营房的两道彩虹。
依托中国人民解放军的综合信息网络，开放八一学院的非军官远程教育网络。招生系统、教学系统、交互式教学系统、资源库系统、考试系统、学习型超市等子栏目齐全。其中，200多门小于5分钟的微型课程最受广大非军官学生欢迎，充当军官和士兵的福利。利用零碎的时间学习知识提供了最大的便利。单击学习超市，打开网页的链接是根据不同的军事知识模块设置的，陆军、海军、空军、火箭军、武警……就像在超市购物一样，军官和士兵可以根据他们的知识需求和水平购买知识。工作人员告诉记者。
打开课程目录，有军队基层管理、孙子兵法、计算机军事应用、军事法律、军事后勤等军事特色课程，还有地方性热门课程：信息管理与运作、网络实习。技术基础、资源与运行管理、汽车故障诊断技术等百分之六十个必修课程，按照国家统一的教学计划、教学大纲、教材、考试和评分标准的五项原则提供。40%的专业课程是根据加强军队建设的目标和非现役军官的职位特点开设的，形成适应军队和课程需要的专业设置。这与士官职位相对应，教学过程与实战训练相结合。
目前，八一学院的教育资源已经登陆到许多网络平台和终端，如中国军事电视网、郑州大学自考本科军政工业网、中士远程教育网、八一学院威信服务号码和国家数字学习资源中心等。乌尔策中心。
此外，八一学院还开发了野外学习机、手机APP、微信等课程，为士兵野外训练提供便利，将学校搬进军营岗哨，将教授带到学生身边，迎接智能化、个性化。中士学习需求分散，军事单位设立教学中心，师、旅、团三级设置教学指导站，中士远程教育三队技术人员8000余人。
军民结合、军地结合是八一学院军官远程教育的主要特点，八月一日军官远程教育工程是一项系统工程，涉及多个部门。军事和民用领域的单位和单位。统一领导、军民协调、平稳高效的组织管理体制是8月1日工程顺利实施的前提条件。
完整的高层次设计，保证了军校远程教育的可持续发展。非现役军官远程教育已写入中央军委深化非现役军官制度改革方案中。遥感
在管理体制上，军民联手建立了远程教育和军官培训协调小组，负责统筹规划和组织领导。八一学院建立了教学中心和教学指导站，形成了自上而下的联合管理机制。
军方已经为参加在职学术教育的非军官设立了补助政策，为八一学院毕业生提供50%的学费补贴。国家还为高校扩招设立了专门的奖学金，每个优秀的士官学生都给了1000元。奖励。该研究所与广东省彭城友孚基金会共同设立了彭城补助金。向财政困难的家庭每人发放1000元，并向示范官员发放补助金。
为了得到更多、更快、更好的人才，军队和地方政府必须帮助他们。教育部已经向西沙、南沙、锡林郭勒等海防部队捐赠了8个标准化的网络教室，为格雷提供了389套卫星接收设备。国家数字学习资源中心60T的全国教育资源已经提供给国家教育资源非委任军官和学生是免费的、开放的；国家扩大的教育制度已将学费降低到当地同等教育的五分之一。
八一学院的远程教育为我们设置了公路和立交桥。我们真的很及时。西沙驻军军官学员胡冰兴奋地说，我们必须不辜负人民的期望，努力学习，成为天涯海角的哨兵，同时具备文武两种技能。
16年来，共培养了240000名中士，130000名获得了大学文凭，100000名学生在学习。
65992名中士从中央军事委员会获得了8682万元的学费补贴。1966年，中士获得1966000元国立大学扩招奖学金，800名中士获得八一理工学院彭成奖学金80多万元。
16年来，8月1日军民一体化中士远程教育计划为军队强盛提供了智力支持和人员支持。基层，从黑仙子岛到红旗拉孚边防连，从5380米的沈县湾哨兵到南沙永熟岛，再到慕黑的极端哨兵，教学地点遍布军队、武警和公安消防队。
中央军委训练管理部职业教育局局长沈跃进介绍了改革强军战略的综合实施情况，以及军队。巴依学院为实现军训与远程教育的无缝对接，实行军民合办的非军官教育。建立了信用银行体系，即军队政治教育、军训和非军官岗位技能培训。信用银行可以与专业课程实现学分的相互认可和交换，提高地方高等教育的利用率，提高学校教育资源的利用效率。我军电子化教育，缩短了我军与发达国家军队在远程教育方面的差距，已成为我军非军官队伍建设的有力抓手。
春节前，记者参观了陆军65集团军的空军步兵旅。这支队伍参加了八一学院。先后有1628名军官。其中，12人被调到工作岗位，263人成为专业技术人员晋升中高级非公务员，586人成为公司高级培训人员。旅副参谋长傅光华对记者说，非公网的远程教育使团干部已成为旅内军事职业教育的主要形式，是促进非军官成才的加速器，党的十八大代表中有五位来自八一学院，每年获奖者中有15%来自八一学院。
16年前，北京驻军区某团副团长李阳（音译）在第一批军校学员毕业典礼上发表演讲，至今记忆犹新：八一学院永远是我们航海的码头，沉思学习的港湾，中士的学校。
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军民一体化的发展已上升到2015年的国家战略，今年又提出了《政府工作报告》，以促进军民一体化的深入发展。
军士是军事人才的组成部分，是战斗训练、教育管理、作战、使用、维护、维修武器装备的重要支柱。加强人才培养，缩短培训周期，提高培训质量，也有助于实现军民人力资源的最佳组合和良性互动，加快培养出能承担重任的更优秀的军事人才加强军队的战斗力。
这是一所没有围墙的大学，无数未受委任的官员和同志梦想在那里成长；这是一所军民融合的大学，汇集各方力量加强军事教育；是一所允许未受委任的官员们赖以生存的学院。高素质、高效的士官教育资源，不离开战舰或兵营。
学院标志由国立开放大学的英文缩写和81陆军徽章组成，表明学院是依托地方大学资源为军官提供远程教育的特殊机构。国立开放大学八一学院（原中央广播电视大学）向记者介绍了这个标志。网络教育网中的士大夫像彩虹一样走进军营，中国红色的主色调寓意着士大夫的使命和八一学院的勃勃生机。
徽章反映了军民融合的意义，是八一学院最鲜明的特色。1999年，中央军委对军士制度改革作出了战略决策。2000年，原总参谋部和人民解放军教育部批准成立八一学院，它是在国家扩招大学基础上建立的、利用优质纳米材料的直属学院。根据全军官兵培养总体规划的要求，利用教育资源和先进教学，专门为全军官兵进行远程教育而设计的模式。士官远距离教育机构被命名为八一工程。
八一学院自成立以来，作为军民合力教育非委任军官的成果，为许多非委任军官开辟了空中课堂。
人们坐在教室里，网络来自天空；著名教师面对面，回答问题，消除疑惑。2001年，在教育部的支持下，中国教育电视台（CETV）提供了亚太6号卫星的IP和视频频道，广播茶。资源24小时不间断地清扫。由于覆盖面广、传输稳定、不受时间和地理的限制，学员们生动地将这两条通道称为飞入营房的两道彩虹。
依托中国人民解放军的综合信息网络，开放八一学院的非军官远程教育网络。招生系统、教学系统、交互式教学系统、资源库系统、考试系统、学习型超市等子栏目齐全。其中，200多门小于5分钟的微型课程最受广大非军官学生欢迎，充当军官和士兵的福利。利用零碎的时间学习知识提供了最大的便利。单击学习超市，打开网页的链接是根据不同的军事知识模块设置的，陆军、海军、空军、火箭军、武警……就像在超市购物一样，军官和士兵可以根据他们的知识需求和水平购买知识。工作人员告诉记者。
打开课程目录，有军队基层管理、孙子兵法、计算机军事应用、军事法律、军事后勤等军事特色课程，还有地方性热门课程：信息管理与运作、网络实习。技术基础、资源与运行管理、汽车故障诊断技术等百分之六十个必修课程，按照国家统一的教学计划、教学大纲、教材、考试和评分标准的五项原则提供。40%的专业课程是根据加强军队建设的目标和非现役军官的职位特点开设的，形成适应军队和课程需要的专业设置。这与士官职位相对应，教学过程与实战训练相结合。
目前，八一学院的教育资源已经登陆到许多网络平台和终端，如中国军事电视网、郑州大学自考本科军政工业网、中士远程教育网、八一学院威信服务号码和国家数字学习资源中心等。乌尔策中心。
此外，八一学院还开发了野外学习机、手机APP、微信等课程，为士兵野外训练提供便利，将学校搬进军营岗哨，将教授带到学生身边，迎接智能化、个性化。中士学习需求分散，军事单位设立教学中心，师、旅、团三级设置教学指导站，中士远程教育三队技术人员8000余人。
军民结合、军地结合是八一学院军官远程教育的主要特点，八月一日军官远程教育工程是一项系统工程，涉及多个部门。军事和民用领域的单位和单位。统一领导、军民协调、平稳高效的组织管理体制是8月1日工程顺利实施的前提条件。
完整的高层次设计，保证了军校远程教育的可持续发展。非现役军官远程教育已写入中央军委深化非现役军官制度改革方案中。遥感
在管理体制上，军民联手建立了远程教育和军官培训协调小组，负责统筹规划和组织领导。八一学院建立了教学中心和教学指导站，形成了自上而下的联合管理机制。
军方已经为参加在职学术教育的非军官设立了补助政策，为八一学院毕业生提供50%的学费补贴。国家还为高校扩招设立了专门的奖学金，每个优秀的士官学生都给了1000元。奖励。该研究所与广东省彭城友孚基金会共同设立了彭城补助金。向财政困难的家庭每人发放1000元，并向示范官员发放补助金。
为了得到更多、更快、更好的人才，军队和地方政府必须帮助他们。教育部已经向西沙、南沙、锡林郭勒等海防部队捐赠了8个标准化的网络教室，为格雷提供了389套卫星接收设备。国家数字学习资源中心60T的全国教育资源已经提供给国家教育资源非委任军官和学生是免费的、开放的；国家扩大的教育制度已将学费降低到当地同等教育的五分之一。
八一学院的远程教育为我们设置了公路和立交桥。我们真的很及时。西沙驻军军官学员胡冰兴奋地说，我们必须不辜负人民的期望，努力学习，成为天涯海角的哨兵，同时具备文武两种技能。
16年来，共培养了240000名中士，130000名获得了大学文凭，100000名学生在学习。
65992名中士从中央军事委员会获得了8682万元的学费补贴。1966年，中士获得1966000元国立大学扩招奖学金，800名中士获得八一理工学院彭成奖学金80多万元。
16年来，8月1日军民一体化中士远程教育计划为军队强盛提供了智力支持和人员支持。基层，从黑仙子岛到红旗拉孚边防连，从5380米的沈县湾哨兵到南沙永熟岛，再到慕黑的极端哨兵，教学地点遍布军队、武警和公安消防队。
中央军委训练管理部职业教育局局长沈跃进介绍了改革强军战略的综合实施情况，以及军队。巴依学院为实现军训与远程教育的无缝对接，实行军民合办的非军官教育。建立了信用银行体系，即军队政治教育、军训和非军官岗位技能培训。信用银行可以与专业课程实现学分的相互认可和交换，提高地方高等教育的利用率，提高学校教育资源的利用效率。我军电子化教育，缩短了我军与发达国家军队在远程教育方面的差距，已成为我军非军官队伍建设的有力抓手。
春节前，记者参观了陆军65集团军的空军步兵旅。这支队伍参加了八一学院。先后有1628名军官。其中，12人被调到工作岗位，263人成为专业技术人员晋升中高级非公务员，586人成为公司高级培训人员。旅副参谋长傅光华对记者说，非公网的远程教育使团干部已成为旅内军事职业教育的主要形式，是促进非军官成才的加速器，党的十八大代表中有五位来自八一学院，每年获奖者中有15%来自八一学院。
16年前，北京驻军区某团副团长李阳（音译）在第一批军校学员毕业典礼上发表演讲，至今记忆犹新：八一学院永远是我们航海的码头，沉思学习的港湾，中士的学校。
演员成长的时间
睡在露天
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孪生熊猫名字
