驿城区远程教育问题的解决

发布时间:2018-09-01 16:48:50

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本报(记者徐家瑞)为有效解决远程教育终端站点的组织、效果、改造等问题,今年,宜城区从实际出发,采取四项措施来提高服务水平,有效解决了扩散问题。远程教育过程中的邪教问题。

加强升级改造,解决远程教育失败率高的问题。《关于加快党员干部现代远程教育场地升级改造的通知》出台。与联通合作成立了一个特别工作组。该地区的198个车站通过牵引网进行检查和检修。全面升级改造,集中开展。配套设备配置齐全,实现全区安全,覆盖面广,现场无故障,目标效率高。

创新组织形式,解决远程教育组织的难题。针对农村党员分散的生活条件、学习与应用的不同需求、集中教学与组织的困难,远程活动是小汽车。通过定期广播和随机广播相结合,组织广播和自助广播,通过每月的主题党日活动、重大节日和农场休闲,把点播和定期广播结合起来。解决了党员组织难和学习应用需求等问题,提高了远程教育参与率和郑大远程教育学习应用效果。

科学配置资源,解决远程教育资源价值低的问题。针对一些站点的观看内容多、理论多、对当地人民的指导价值不高的问题,宜城区区分了不同的对象,积极挖掘农村特色教材,增设早知栏目,先后制作葡萄栽培技术和农作物病虫害防治等具有指导性和实用性的课件。为了不断提高课件的质量和数量,满足党员的生产和生活需要,我们制作了《宜城区党建工作记录》和《乐山商城党建工作记录》。

树种模式的选择是远程教育的难点,充分发挥现代远程教育在农村党员干部培训基地的作用,培育出一批特色种植、农产品加工丰富的典型范例。大力宣传其典型做法和经验,使更多的党员和群众亲身体验远程教育的好处。第二,形成利用远程教育网络共同致富的良好局面。

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